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南京駿飛科技有限公司 教育裝備項(xiàng)目管理平臺(tái)|實(shí)驗(yàn)教學(xué)(儀器)管理平臺(tái)|學(xué)校后勤數(shù)字化管理平臺(tái)|中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)
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關(guān)于我們

南京駿飛科技有限公司創(chuàng)立于 2003 年,自成立至今一直專(zhuān)注于教育行業(yè),是一家專(zhuān)業(yè)從事智能化系統(tǒng)集成和軟件研發(fā)的技術(shù)企業(yè)。 公司現(xiàn)有員工近 50 人,連續(xù)五年年銷(xiāo)售額保持在 8000 萬(wàn)以上,自主軟件產(chǎn)品 1200萬(wàn)以上: 專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新,我們始終如一,為不同層次的教育用戶提供項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和軟件定制。公司重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)、加大研發(fā)投入、強(qiáng)化質(zhì)量管理,嚴(yán)格貫徹IS0管理體系進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)管理。近二十年來(lái)公司取得了較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),在業(yè)界贏得普遍贊譽(yù)與認(rèn)可。

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江蘇實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái) 南京駿飛科技供應(yīng)

2024-12-18 03:20:53

    落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)考核機(jī)制,形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教師勤于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中小學(xué)生樂(lè)于實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的局面,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量明顯提升。到2023年底,全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器裝備、實(shí)驗(yàn)教師配備、經(jīng)費(fèi)投入保障等達(dá)到**或省定要求,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到**,拓展性實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于45%。不斷提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,達(dá)成學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo),滿足創(chuàng)新型**建設(shè)人才培養(yǎng)要求。 改進(jìn)和完善學(xué)生評(píng)價(jià)。江蘇實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

提高教師專(zhuān)職化專(zhuān)業(yè)化水平,建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“開(kāi)學(xué)課”等德育品牌活動(dòng)。加強(qiáng)科學(xué)與文化素質(zhì)培養(yǎng)。落實(shí)義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實(shí)施**基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用計(jì)劃,遴選基礎(chǔ)教育精品課,推進(jìn)教學(xué)方式方法創(chuàng)新。加強(qiáng)科學(xué)教育,開(kāi)齊開(kāi)好科學(xué)類(lèi)課程。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè),保證完成必做實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展探究實(shí)踐活動(dòng)。豐富科學(xué)教育資源,開(kāi)展科普教育和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng),豐富讀書(shū)資源,建設(shè)讀書(shū)服務(wù)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。江蘇實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)。

    鼓勵(lì)多元投入,大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織等社會(huì)力量采取設(shè)立科教基金、資助科教項(xiàng)目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及學(xué)校做好科學(xué)教育工作。加強(qiáng)科學(xué)課程建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)**課程方案和標(biāo)準(zhǔn),組織研制適配課程資源,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好中小學(xué)科學(xué)類(lèi)(小學(xué)科學(xué)、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)地理、中學(xué)信息科技/信息技術(shù)、中學(xué)通用技術(shù)等)課程,將科學(xué)教育課程納入全市精品課程評(píng)選范圍,深化實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重加強(qiáng)探究類(lèi)、體驗(yàn)類(lèi)課程設(shè)計(jì)。

強(qiáng)化中小學(xué)生基礎(chǔ)科學(xué)教育普及,培育學(xué)生科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力,挖掘科技創(chuàng)新拔尖人才,對(duì)表現(xiàn)的學(xué)生賦予市級(jí)“少年科學(xué)家”稱號(hào)。舉辦全市中小學(xué)科學(xué)教育展演或科技節(jié)活動(dòng),展示科學(xué)教育成果。鼓勵(lì)開(kāi)展科學(xué)教育特色示范校、示范班的創(chuàng)建。充分利用青少年校外活動(dòng)中心和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源,面向中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育。搭建科學(xué)教育交流平臺(tái)。搭建中小學(xué)科學(xué)教育交流平臺(tái),舉辦全市中小學(xué)科學(xué)教育交流會(huì),組織理論研討,征集研究論文。提供實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)室配備數(shù)量的智能評(píng)測(cè)。

在市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭,聯(lián)合相關(guān)市直部門(mén)共同建立市級(jí)科學(xué)教育聯(lián)席會(huì)議制度,完善各單位、部門(mén)之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,凝聚科學(xué)教育共識(shí),形成強(qiáng)大工作合力。加大宣傳力度。各級(jí)教育**部門(mén)和學(xué)校要將科學(xué)教育作為“雙減”宣傳工作的重點(diǎn)任務(wù),加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),努力營(yíng)造氛圍。要充分利用各類(lèi)傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過(guò)專(zhuān)欄專(zhuān)刊等形式,及時(shí)宣傳報(bào)道各地、各中小學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育的成果。推進(jìn)數(shù)字化賦能教學(xué)質(zhì)量提升。上海實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

分析實(shí)驗(yàn)室的使用績(jī)效。江蘇實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目管理,加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管,嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目,支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、公益的科學(xué)類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)和科學(xué)素養(yǎng)成果展示活動(dòng)。建立符合**政策、具備南昌地方特色的科學(xué)類(lèi)競(jìng)賽清單,做優(yōu)做強(qiáng)地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類(lèi)賽事的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)市級(jí)學(xué)生科學(xué)教育活動(dòng)、舉辦科學(xué)教育夏(冬)令營(yíng)等方式,遴選組隊(duì)參加、省級(jí)競(jìng)賽,打造中小學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。江蘇實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

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