2024-08-05 03:17:24
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澤沃心理智能版貝克抑郁問卷
貝克抑郁問卷(Beck Depression Inventory,BDI)是一種常用的心理測量工具,用于評估個體抑郁癥狀的嚴(yán)重程度。該問卷由美國心理學(xué)家Aaron T. Beck于1967年編制,包含21組描述,涉及認(rèn)知、情感和身體等方面的抑郁癥狀。通過評估個體對這些描述的認(rèn)同程度,可以判斷其抑郁狀況。BDI的研究方向主要集中于抑郁癥狀的評估和干預(yù)。一方面,研究者通過分析BDI得分與相關(guān)心理指標(biāo)(如自尊、自我效能等)的關(guān)系,探討抑郁癥狀的影響因素。另一方面,研究者還利用BDI評估不同干預(yù)手段(如藥物、心理疏導(dǎo)等)對抑郁癥狀的疏導(dǎo)效果,為臨床提供依據(jù)。
貝克抑郁自評量表是專門評測抑郁程度的。過程中,被試者根據(jù)一周的感覺把適合自己情況的選出來,并依據(jù)測試所得總分判斷自身抑郁癥狀程度,分?jǐn)?shù)越高意味著抑郁癥狀越嚴(yán)重。 為便于被試者進(jìn)行判斷,總分分值區(qū)間設(shè)定為25-100分,并分為正常、輕度紊亂、輕度抑郁、中度抑郁、嚴(yán)重抑郁、重度抑郁六種不同癥狀程度。21道測試題按照癥狀的不同,分為情緒、認(rèn)知、意識思維、生理四個因子類別,每一個類別標(biāo)準(zhǔn)分值均標(biāo)定為1-10分,并分為:正常、輕度、中度、重度癥狀反應(yīng)類型。 澤沃心理咨詢服務(wù)系統(tǒng)澤沃心理的測試報(bào)告是生成式的,不會有重復(fù)。
澤沃心理智能版MBTI指標(biāo)類型測試
邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)(Myers–BriggsTypeIndicator,MBTI)是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格劃分的8種心理類型為基礎(chǔ),從而將人格的心理類型理論付諸實(shí)踐,經(jīng)過二十多年的研究后,編制成了邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)。邁爾斯在榮格的優(yōu)勢功能和劣勢功能、主導(dǎo)功能和從屬功能等概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出功能等級等概念,并有效的為每一種類型確定了其功能等級的次序,又提出了類型的發(fā)展理論,形成四個維度。這種理論可以幫助解釋為什么不同的人對不同的事物感興趣、善長不同的工作、并且有時不能互相理解。這個工具已經(jīng)在世界上運(yùn)用了將近30年的時間,夫妻利用它增進(jìn)融洽、老師學(xué)生利用它提高學(xué)習(xí)、授課效率,青年人利用它選擇職業(yè),組織利用它改善人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)溝通、組織建設(shè)、組織診斷等多個方面。在跨國企業(yè)中,有80%的企業(yè)有MBTI的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
澤沃心理:戀愛心理成熟度測試量表
戀愛心理成熟度測試量表,是將愛情心理與心理成熟度相結(jié)合形成的心理學(xué)概念,主要通過對愛情的價(jià)值觀、態(tài)度以及交往過程中解決問題的能力與方式三大維度,評估應(yīng)對愛情時的心理狀態(tài)和價(jià)值取向等問題,以便于更好的理解、判定交往過程中存在或可能存在問題,從而更好的獲得情感體驗(yàn)。
量表共11道測試題目。測試包含價(jià)值觀、態(tài)度、行為三個情感維度。測試所得結(jié)果根據(jù)各題**分值累計(jì)為總分??偡謪^(qū)間為:3-33分。根據(jù)總分對應(yīng)分值的情感心理成熟度表現(xiàn),量表將戀愛心理成熟度劃分為:高度成熟、中度成熟、輕度成熟、未成熟幾個分值區(qū)間。各個分值區(qū)間體現(xiàn)心理成熟度的傾向程度及該傾向的行為表現(xiàn)特點(diǎn),無好壞之分。量表中所涉及的三個因子(價(jià)值觀、行為、態(tài)度),均按照實(shí)際累計(jì)計(jì)分劃分為三種不同狀態(tài),分別對應(yīng)不同的狀態(tài)。 澤沃心理提供生成式的智能型測試報(bào)告。
澤沃心理智能版SAS焦慮自評量表
焦慮自評量表(self-ratinganxietyscale,sas)是w.k.zung于1971年編制,用于評出有焦慮癥狀的個體的主觀感受,作為衡量焦慮狀態(tài)的輕重程度及其在診療中的變化的依據(jù)。而焦慮是心理咨詢門診常見的一種情緒障礙,近年來,SAS已作為咨詢門診中了解焦慮癥狀的一種自評工具。SAS測量的是近一周內(nèi)的癥狀水平,評分不受年齡、性別、經(jīng)濟(jì)狀況等因素的影響,但如果應(yīng)試者文化程度較低或智力水平較差不能進(jìn)行自評。SAS測評結(jié)果用于焦慮癥狀的程度評估,對于焦慮癥狀的病理屬性、誘因等無法做出判斷。
計(jì)分原則:把20題的得分相加為粗分,粗分乘以1.25取整數(shù),即得到標(biāo)準(zhǔn)分。國內(nèi)焦慮評定的分界值為50分,分?jǐn)?shù)越高,焦慮傾向越明顯。49以下為正常;50-59為輕度;60-69為中度;69分以上是重度。本智能測試按焦慮癥狀的病理特征表現(xiàn)劃分為情緒、睡眠障礙、運(yùn)動性不安、植物神經(jīng)功能失調(diào)四大因子類別進(jìn)行逐一分析,以更好便利于測試者或第三方咨詢服務(wù)人員了解、辨別焦慮癥狀情況。且為便利于理解,因子分值均轉(zhuǎn)化為1-10分標(biāo)準(zhǔn)分值(T分值),并按照無癥狀、輕度癥狀、中度癥狀、重度癥狀予以判定,判定分值標(biāo)準(zhǔn)邏輯,與總分值判定邏輯相同。 澤沃心理涉及心理健康、生活健康、職業(yè)發(fā)展、親子教育、性格、人格等心理測試??荚嚱箲]就選擇澤沃心理智能生成式報(bào)告
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澤沃心理:學(xué)習(xí)自我管理能力測試量表
管理能力是指一個系統(tǒng)組織管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力等的總稱,從根本上說是提高效率的能力。管理能力主要包括:準(zhǔn)確地制定效率的標(biāo)準(zhǔn)的能力、對工作水平與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距的洞察力等方面。學(xué)習(xí)自我管理能力測試是一項(xiàng)通過對日常學(xué)習(xí)中的計(jì)劃、行動及習(xí)慣等方面表現(xiàn)的自我評測,從而對學(xué)習(xí)過程中自我管理能力進(jìn)行評定的有效工具,以確定學(xué)習(xí)的自我管理水平。
學(xué)習(xí)自我管理能力測試表共計(jì)15項(xiàng)測試題目,主要針對學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃安排、效率、溝通、解決問題方式等方面進(jìn)行評估,從而對學(xué)習(xí)的自我管理能力進(jìn)行完整的自我評定。測試中,被測者根據(jù)提問,選擇“是”、“否”,如無法準(zhǔn)確判定是否關(guān)系,則選擇接近實(shí)際情況的**進(jìn)行選擇。計(jì)分原則:每一道測試題目計(jì)分為1分、0分,15道測試答題完畢后根據(jù)實(shí)際**累計(jì)計(jì)算總分??偡謪^(qū)間為0-15分。根據(jù)總分,管理能力評定分為“很差”、“差”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”,共5個等級。 值得推薦的澤沃心理智能咨詢服務(wù)系統(tǒng)